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【优秀教师事迹巡礼三】杨建新:用心、用情、用力
时间: 2021-09-08 来源: 金沙亚洲9170登录 作者: 点击: 10

杨建新,男,金沙9570登录入口数学系副教授,于1996年在西南师范大学硕士毕业后于南京理工大学任教,坚守一线教育岗位至今已达25年。25年的春秋里,他以教书育人为最高任务,以立德树人为根本理念,踏实做好基础教育工作,切实担负起“为国育人”的历史重任。

他爱岗敬业,恪职尽责,对待教学精益求精,积极致力于《高等数学》和《线性代数》的课程教学,采用多种授课方式使学生充分理解艰生晦涩的数学知识。授课时思维严谨缜密,说话慢条斯理,被评为南京理工大学“学生最喜欢的南理工老师”之一。

一、深根固蒂,高台起于土,基础要夯实

杨建新从留校任教以来,一直从事《高等数学》的教学工作,近三年来承担数学A班高等数学(1)(2)教学以及少数民族预科班课程。预科教学本着“一个也不落下”的理念衔接本科教学。本科学习则重在讲练结合和自主学习。杨建新讲“数学是工科学习的根,其他学科的基本,只有夯实了数学的基础,才能在其他学科上大有所为。

对于数学的学习,杨建新重视基本概念的理解和基本计算的正确,讲究引导式教学。在高等数学的学习中,抽象而富有挑战性的情况常常出现,有时候看似简单的一个问题也会令人百思不得其解,学生们很容易因此感到沮丧和挫败。对于这一点,杨建新也感同身受。在学生时代,他也承受过学习数学的巨大压力。随着知识的累积叠高,他体悟到,只有将基础概念理解透彻,才能“见微知著,无望而不克”。做题是为了理解概念,理解了概念才能更准确的做题,这个明晰的逻辑链正如杨建新的课程所展现的,不着重于公式的硬性背诵,而是通过一道又一道生动的例题,让学生在不断地计算中贯彻概念。

二、春风化雨,润物细无声,教学要巧妙

每一个上过杨建新课程的学生,无不对他的讲课语速印象深刻,他总是拉长每句话的间隔,加重每个重要的特有名词,有的学生打趣说老师自带0.5倍速。杨建新说“高数有的地方确实难以理解,所以我放慢语速,这样同学们才有时间去思考,在思考中理解,才有时间把黑板上的板书抄到笔记本上。放慢语速其实也没那么容易,但是如果这样能让学生们理解生涩的概念,那我就有必要去这样做。”

杨建新不仅在授课语速上花费心思,更是用多种教学手段辅助学生学习,不仅精心挑选制作有关教学的PPT,更是利用超星平台实现网上教学,用大量时间亲自录制了《高等数学》、《数学(II)》、《竞赛辅导》、《线性代数》的学期课程,方便学生课下线上自主学习。

三、  立根讲台,教诲如春风,育人要尽心

花谢花开一拂即逝,人来人往潮流不息,但杨建新的25年笔墨符号却宛如一生落定,伴影随行,他仍秉持一颗赤诚之心,执着于在讲台上挥洒汗水,挥动粉笔,为台下的莘莘学子书写出一条康庄大道。党的十九大报告提出“落实立德树人根本任务”,杨建新教学注重与学生沟通,关注个人思想状态和人生规划,因材施教。如他所言“我仍然会专心教好学,因为我投身了自己喜爱的事业,因为我想做好所以能做好。”他秉承“不论教课,还是做学问,都要细微之处细心,始终铭记育人用心。”他愿意与学生们讨论专业学习和课程学习之中遇到的困难,与学生们交流人生规划,援学生们走出困境,分享喜悦收获成功。杨建新耐心解答,全方位督促每一位学生的教学态度更是获得学生好评如潮。

四、兢兢业业,桃李天下闻,拔尖要本事

杨建新主要从事高等数学,数学竞赛等方面的研究。同时积极做好科研成果反哺教学和人才培养工作,与同事们合作出版的教材《线性代数》、《泛函分析》备受认可与肯定。杨建新参与编著的《高等数学学习辅导》也是辅助数学学习的实用教辅书。

“板上种桃李,硕果满神州。”身为数学竞赛班中的一名老师,近五年来,杨建新在江苏省数学竞赛中培养出近2500名优秀获奖学生,其中获得全国数学竞赛奖的同学有200余名。竞赛成绩硕果累累。

五、  近年荣誉

1.20205月,出版第一版教材《线性代数》

2.20154月,参与教辅书《高等数学学习辅导》修订

3.20037月,出版教材《泛函分析》

4.2018-2020年,获得江苏省大学生数学竞赛的优秀指导教师

5.多年来作为大学生竞赛指导老师之一,辅导培训学生参加江苏省大学生数学竞赛和全国大学生数学竞赛

6.江苏省大学生数学竞赛学生获奖

2018 年(17级)一等奖 77人,二等奖 66人,三等奖 59 人。

2019 年(18级) 一等奖 103人,二等奖 80人,三等奖 36 人。

2020 年(19级)一等奖 98人,二等奖 118人,三等奖 110 人。

7.全国大学生数学竞赛江苏赛区学生获奖

2018   一等奖 37人,二等奖 91人,三等奖 173 人。

2019   一等奖 95人,二等奖 143人,三等奖 245 人。

    2020 年  一等奖 75人,二等奖 136人,三等奖 222 人。



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